教师话语还是学生话语

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【获取途径】超星期刊网
【作者】杨蔚君
【刊名】太原师范学院学报·社会科学版
【作者单位】太原师范学院公共外语部
【年份】2010
【卷号】第9卷
【期号】第2期
【页码】149-150
【ISSN】1672-2035
【关键词】会话分析教师支架作用同伴支架作用
【摘要】 20世纪60年代,以哈维.萨克斯为首的一些社会语言学家开始把会话分析作为主要工具用来研究人们日常会话的规律,不久,会话分析越来越广泛地被用来研究特定环境下发生的人类话语,课堂话语也毫无例外地成为了会话分析研究的对象。教师支架式教学、同伴支架式教学毋庸置疑地从不同角度帮助学生获得英语语言知识与技能。但针对教学过程中变化多端的教学目的,会话形式的选择也应做到有的放矢,以期使课堂教学取得事半功倍的效果。
【文献类型】期刊