音乐欣赏教学应当注重听音能力训练：从现行教材的比较说起

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音乐欣赏教学应当注重听音能力训练：从现行教材的比较说起

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【作者】赵恺
【刊名】长治学院学报
【作者单位】太原师范学院音乐系
【年份】2009
【卷号】第4期
【ISSN】1673-2014
【关键词】音乐欣赏音乐教材听觉训练
【摘要】音乐欣赏课程的教学既要有章可循也不可过于循规蹈矩.目前常用教材的编写都遵循了一定的线索,各有可取之处,但在教学当中更应当从听者接受的角度来入手,思考一种新的教学线索,即由单音色到多音色、由单旋律到多旋律的进程,在此框架下再对内容进行充实,在教学过程中要解决听辨方面的技术性问题.通过调整教学线索,重点解决教学难点来达到提高教学效果的目的.
【文献类型】期刊

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