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初中生心理教育模式实验研究

  • 【作者】山西大学师范学院课题组
  • 【刊名】教育理论与实践
  • 【作者单位】山西大学师范学院学习科学研究所!山西太原邮编030012
  • 【年份】2001
  • 【卷号】第21卷
  • 【期号】 第1期
  • 【页码】52-55
  • 【ISSN】1004-633X
  • 【关键词】四维16因素 心理健康 模式 
  • 【摘要】 :“四维 16因素初中生心理教育模式”提供了一种能对中学生进行系统的心理教育的方法 ,它不仅能提高中学生的心理素质 ,而且能促进学校教育改革 ,提高办学质量 ,是一种强调教育、学习、参与发展的模式
  • 【文献类型】 期刊
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