正常人和盲人触棒迷宫学习对比实验研究

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【作者】孟旭
【刊名】中国特殊教育
【作者单位】山西大学师范学院教育系
【年份】1998
【卷号】第4期
【页码】28-31
【ISSN】1007-3728
【关键词】正常人和盲人触棒迷宫学习对比
【摘要】本研究通过对正常人和盲人触棒迷宫学习的对比实验研究，对盲人学习成绩优于正常人的心理原因，从认知、记忆、表象、注意诸方面进行了初步的探讨分析，进一步论证了盲人心理的巨大补偿作用和学习潜能，为盲人教育提供了参考依据
【文献类型】期刊