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【作者】张改枝
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【刊名】山西大学师范学院学报
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【作者单位】太原师范学院社科部 山西太原
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【年份】2001
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【卷号】第13卷
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【期号】 第3期
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【页码】86-87
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【ISSN】1672-2035
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【关键词】邓小平理论 教学 针对性 实效性
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【摘要】
搞好邓小平理论“三进”工作 ,不仅是一项教学任务 ,而且也是一项政治任务。“邓小平理论”课教师又是“三进”工作的主要承担者 ,提高课堂教学效果 ,是搞好“三进”工作的关键。为此 ,必须从两方面入手 :一是找准切入点 ,通过“活用教材”增强大学生学习邓小平理论的针对性 ;二是选准突破口 ,通过课堂讨论 ,增强大学生学习邓小平理论的实效性
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【文献类型】
期刊
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