基于地理实践力培养的高师地理综合实习探究

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【作者】马义娟，苏映丹，李长青，黄亚肖
【刊名】教育理论与实践
【作者单位】太原师范学院地理科学学院；太原师范学院教育学院
【年份】2022
【卷号】第42卷
【期号】第15期
【页码】55-59
【ISSN】1004-633X
【关键词】高师地理地理实践力培养地理综合实习形成性评价总结性评价
【摘要】地理综合实习能够为高师地理专业学生提供地理实践力培养的实践条件。基于地理实践力培养开展的地理综合实习，在实习设计时应综合考虑地理学特性、实习地特征，并以学生为中心，这是地理实践力培养的前提；在实习实施中应开展实地考察、问题探究、总结提升等多样的地理实践活动，这是地理实践力培养的核心；在实习评价中应采用形成性评价和终结性评价，这是地理实践力培养的保障。
【文献类型】期刊