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【作者】刘眯眯
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【刊名】长江丛刊
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【作者单位】太原师范学院
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【年份】2022
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【卷号】第22期
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【页码】166-168
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【ISSN】2095-7483
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【关键词】思政教育 专业课程 协同效应
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【摘要】
高等学校中通过将思政教育与专业课程紧密结合，相辅相承，来提升大学生的认知水平。为了加强国家的全民素质和人文修养，专业教师在教学过程中需要深入挖掘专业课程中的思想政治要素，充分发挥课堂的育人功能，使思政教育与专业课程形成协同效应，并对大学生的思想政治觉悟的提高达到润物细无声的效果。
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【文献类型】
期刊
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