7E教学模式发展高中生生物学实验设计能力的实践研究

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【作者】梁雪微
【学位名称】硕士
【学位年度】2024
【学位授予单位】太原师范学院
【导师姓名】张椰莉
【关键词】7E教学模式实验设计能力工作单生物学教学实践
【摘要】实验设计能力,作为生物学学科核心素养中“科学探究”的子维度之一,在教育评价考察的重要性日益凸显。具体表现在两方面:一是培养实验设计能力是课程标准要求。2020年修订的2017版《普通高中生物学课程标准》要求学生能够发现并提出问题、做出假设、制订计划或设计实验、实施计划或实验、做出解释并得出结论、表达与交流;二是高考试题重点考查实验设计能力。近5年高考试题在不断深化考试内容,主观题依托社会生产实践的相关问题,以教材知识为背景铺垫,精心设计题目,考查学生的实验设计能力等各种能力。为此,如何培养高中生...
【文献类型】学位论文