基于7E教学模式发展初中生生物学科学思维的实践研究

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【作者】蔡邓楠
【学位名称】硕士
【学位年度】2023
【学位授予单位】太原师范学院
【导师姓名】赵文婧
【关键词】7E教学模式初中生物学科学思维生物课堂
【摘要】 7E教学模式是基于建构主义理论、有意义学习理论和概念转变理论提出来的现代教学模式,它在5E模式的基础上增设了“激发”和“延伸”环节,更能体现新课改以学生为主体的学生观,帮助学生掌握科学概念和发展核心素养。科学思维作为21世纪人才应该具备的能力,一直以来受到国内外科学教育学家的青睐。自2017年版普通高中生物学课程标准的颁布,基础教育领域对高中学生的生物学科学思维研究逐步深入,而针对初中阶段的生物学科学思维的研究相对缺乏。为落实立德树人的根本任务和发展素质教育,2022年4月,教育部发布了新版《义...
【文献类型】学位论文