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【获取途径】
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【作者】高宇
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【刊名】晋中学院学报
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【作者单位】太原师范学院实验实训中心
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【年份】2025
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【卷号】第3期
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【ISSN】1673-1808
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【关键词】信息统计数据 实验教学改革 师资建设 课程体系
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【摘要】
基于某S 高校2018-2024 年实验室信息统计数据,分析高校实验教学中存在的资源配置失衡、师资结构不合理、课程体系陈旧及评价方式单一等问题。通过数据驱动的方法,提出优化资源配置、强化师资建设、完善课程体系及创新教学方法等改革策略。实践表明,改革后设备利用率提升12%,师资队伍结构趋于合理,学生成绩优秀率提高4%,满意度从62 分升至83 分。研究能为高校实验教学改革提供了数据支撑与实践范式,对提升高校实验室教学质量具有重要参考价值。
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【文献类型】
期刊
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