以教师为主导的英语阅读课堂师生对话质量调查
发文期刊《以教师为主导的英语阅读课堂师生对话质量调查》历年引证文献趋势图
引证的期刊论文等列表
倪玲.为意义而交流,为启发而交流——英语课堂需要真实的对话[J].校园英语,2016
乐玲.运用对话教学提升初中学生英语阅读能力的实证研究[D].,2017
邹妞.评价理论视角下高中英语优质阅读课中教师课堂话语分析的实证研究[D].,2023
罗粉粉.交互式教学法对高中生英语阅读理解和学习动机的影响研究[D].,2021
曹安琪.小学课堂师生对话失衡问题的研究[D].,2019
覃塬.基于“英语学习活动观”的课堂话语分析研究[D].,2020
孙真真.论中小学课堂教学中对话精神的培育[D].,2021
