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形成性评价中的自我评价:理论、内容与方法——以英语写作教学为例

  • 【获取途径】 超星期刊网
  • 【作者】王学锋
  • 【刊名】中共山西省委党校学报
  • 【作者单位】太原师范学院
  • 【年份】2015
  • 【卷号】第38卷
  • 【期号】 第4期
  • 【页码】125-128
  • 【ISSN】1009-1203
  • 【关键词】自我评价 英语写作 内容 方法 
  • 【摘要】 自我评价是促进学生自我发展最有效的学习策略。在英语写作教学中,培养学生根据教师布置的写作任务设置学习目标、主动审视自己的作品、反思写作过程、思考学习策略、提高其英语写作能力是教学的关键。自我评价是形成性评价内部反馈的主要环节,自我评价的理论基础主要是认知和建构主义理论及元认知理论。英语写作自我评价的内部反馈包括明确学习任务,解读任务所需的知识、技能、信息和动机,设置写作目标等内容。英语写作自我评价的方法主要是自我反思,制定评价标准并对照标准自我评价。
  • 【基金】国家社会科学基金
  • 【文献类型】 期刊
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