从历史学发展趋势看历史教科书改革
发文期刊《从历史学发展趋势看历史教科书改革》历年引证文献趋势图
引证的期刊论文等列表
郭仕惠.新课改下探究高三历史讲评课的有效性[J].快乐阅读,2015
郑小玲1,常晨2.历史教科书研究述评与反思——基于2001—2016年间核心期刊文献的分析[J].课程教学研究,2017
姚晓.部编初、高中教材衔接性研究[D].,2020
韩欢欢.对不同版本初中历史教材中“美国革命”相关内容的比较与反思[D].,2011
宋李寒娟.部编初中历史教科书编写研究——以第三单元“秦汉史”为例[D].,2018
许静婷.教科书国际对话的演变与趋势研究——基于国际教育组织的考察[D].,2020
彭迎飞.部编初中历史教材中科举制度的编写特点及教学建议[D].,2019
郭田静.普通高中历史教材中重难点划分研究：以人教版高一历史教材为例[D].,2014
