试论舞蹈课堂中的师生情感交流

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【获取途径】超星期刊网
【作者】穆世琇
【刊名】黄河之声
【作者单位】太原师范学院
【年份】2014
【卷号】第18期
【页码】53-54
【ISSN】1810-2980
【关键词】情感教学舞蹈教师论舞蹈舞蹈艺术教育魅力吸引教学效果情感作用认知因素师生情感情感教育
【摘要】一、情感教学著名心理学家卢家嵋在《情感教育心理学》中指出:'情感教学从最根本的含义上说,就是指教师在教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,以完善教学目标,增强教学效果的教学。'所以舞蹈教师要善于利用舞蹈艺术教育本身的情感作用与艺术魅力吸引、感染学生,引导启发学生自觉地、全身心的投入,使教师与学生都处于快乐的教学过程中。可见教师积极培养了学生的情感,学生
【文献类型】期刊