中国课堂英语教学语境研究

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中国课堂英语教学语境研究

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【作者】闫素萍
【刊名】语文学刊(外语教育教学)
【作者单位】太原师范学院公共外语部
【年份】2014
【卷号】第12期
【页码】98-99
【ISSN】1672-8610
【关键词】语境交际性任务文化比较
【摘要】本文通过教学实例中的教学步骤对比,追溯可以得到解释的语言理论基础,指出高效的语言课堂是各教学流派的有机融合运用。语言回归至有意义的真实生活情境中,以文化为载体沟通为目的活动才更易于理解和使用。
【文献类型】期刊

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