塑造“以人为本”的生态型语言课堂

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塑造“以人为本”的生态型语言课堂

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【作者】闫素萍
【刊名】语文学刊(外语教育教学)
【作者单位】太原师范学院公共外语部
【年份】2013
【卷号】第12期
【页码】82-83，126
【关键词】人文教育生态型教学互动教师“支架”
【摘要】本文简述了语言教育的本质,强调真实意义的互动是课堂保持活力的重要元素。以生为本构建生态化的语言学习环境,充分发挥教师'支架'作用,是实现高效课堂的唯一路径。
【文献类型】期刊

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