构建《形势与政策》课立体化教学内容探析

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构建《形势与政策》课立体化教学内容探析

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【获取途径】超星期刊网
【作者】张秀英
【刊名】太原师范学院学报·社会科学版
【作者单位】太原师范学院社科部
【年份】2010
【卷号】第2期
【页码】141-142
【ISSN】1672-2035
【关键词】形势与政策教学内容改革
【摘要】教学专题的拟定和教学内容的构建是提高《形势与政策》课教学实效性的关键。而当前《形势与政策》课教学内容的建设却是较为薄弱的环节,没有固定统一规范的教材,没有权威性的资料。我们按照精、新、特、管用的原则,构建了聚焦新闻热点+聚焦社会热点+专题讲授的立体化的教学内容模式,受到学生的欢迎,总体上提高了教学的实效性。
【文献类型】期刊

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张秀英.高校《形势与政策》课规范化建设研究[J].教育教学论坛,2013
郭瑞科.准确把握高校形势与政策教育教学要点[J].湖南工业职业技术学院学报,2011

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