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【作者】介新玲
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【刊名】山西高等学校社会科学学报
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【作者单位】太原师范学院
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【年份】2010
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【卷号】第12期
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【页码】60-61
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【ISSN】1008-6285
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【关键词】突发性事件 生存教育 生存教育权
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【摘要】
生存教育权是指公民应当享有的在突发性事件状态下获取自救或互救应急处置措施知识的权利。目前,我国公民生存教育无论是教育内容还是教育模式方面都存在着严重不足,不利于公民在突发事件来临时采取应急处置措施,以使公民的生命财产损失减少到最低程度。为此,应借鉴其他国家经验,建立健全公民生存教育权的相关法律、法规以及实施公民生存教育的体制、机制,以提升我国公民的生存能力。
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【文献类型】
期刊
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