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【作者】张乃玲
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【刊名】山西财经大学学报·高等教育版
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【作者单位】太原师范学院公共外语部
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【年份】2010
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【卷号】第A1期
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【页码】61-62
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【ISSN】1008-7362
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【关键词】定量研究 大学新生 英语阅读动机
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【摘要】
基于动机取向情境观和动机研究动态化的理论观点,文章运用定量研究的方法对大学新生英语阅读动机进行了研究,数据结果表明他们不同意自己的阅读效能较低;大学新生具有较强的英语阅读内部动机、工具型动机和英语阅读成就表现动机;阅读材料的趣味性和难易度较为强烈地影响着他们的阅读动机;这些研究结果将给大学英语教学带来有益的启示。
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【基金】山西省归国学者基金
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【文献类型】
期刊
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