新课改背景下高师院校教师教育改革的思考

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【作者】刘晓峰，孟万忠
【刊名】太原师范学院学报(社会科学版)
【作者单位】太原师范学院；陕西师范大学
【年份】2009
【卷号】第5期
【页码】132-134
【ISSN】1672-2035
【关键词】新课改高师院校教师教育
【摘要】随着新课程的实施与推进,不仅给广大中学教师带来新的挑战与机遇,也对高等师范教育提出了新的要求。面对新形势,高师院校教学改革如何进行是一个重大的课题。现行的高师教师教育存在诸多问题,其培养目标、专业课程设置、学生教学与实践能力的培养和中学教育的要求存在较大的差距。针对这种现状,高等师范院校在培养未来教师的过程中,应该在课程体系中引进新课标的相关内容,使学生尽早熟悉课改要求,构建学生的知识新体系,培养师范生的教学技能和动手实践的能力。
【文献类型】期刊