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【作者】邵仲庆，郭俊风
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【刊名】教学与管理·理论版
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【作者单位】西南大学西南民族教育与心理研究中心；山西太原师范学院
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【年份】2010
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【卷号】第4期
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【ISSN】1004-5872
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【关键词】课堂教学 社会大系统 协调 生活意义 互动环境 教师教学 社会学 行政学
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【摘要】
对于什么是课堂,可以从不同的角度理解。从行政学的角度讲,课堂是教师教学、学生学习和生活的场所;从社会学的角度看,课堂是一个微型社会,是社会大系统中具有特殊功能的一个小系统,是学生自行构建生活意义的环境;就心理学而言,课堂是一个培养人的心智的互动环境。正是由于这些不同的角度和理解,构成了课堂教学中的各种关系。
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【文献类型】
期刊
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