-
【作者】傅书华
-
【刊名】语文教学通讯
-
【作者单位】太原师范学院文学院；中国赵树理研究会；山西省作家协会全委会
-
【年份】2009
-
【卷号】第25期
-
【页码】1
-
【ISSN】1004-6097
-
【关键词】学语文 整体感知 中学语文教师 试举 学习方式 广阔性 中学教师 失语者 研究专题 冠之
-
【摘要】
误区之一:用科技思维取代了人文思维试举一例:将以文章背诵为形式的对语文整体感知能力培养为目的的学习方式冠之以'死记硬背'而废除之,代之以对文章的条分缕析的解析方式,现在又进一步用花样繁多的所谓'趣味方式'来引领学
-
【文献类型】
期刊
进入发现系统查看更多信息
页脚
