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“PDS”实践中影响高校与中小学合作的原因分析与策略应对

  • 【作者】冯龙芝
  • 【刊名】太原师范学院学报:社会科学版
  • 【作者单位】太原师范学院教务处  山西太原  (030012)
  • 【年份】2007
  • 【卷号】第6卷
  • 【期号】 第6期
  • 【页码】136-137
  • 【ISSN】1672-2035
  • 【关键词】“PDS” 教师发展学校 合作 
  • 【摘要】 PDS是高校与中小学合作培养教师的一种策略,自产生后,就在世界很多国家产生了影响。但纵观世界范围内教师发展学校中高校与中小学的合作并非十分成功,分析其原因,迫切需要在高师院校与中小学之间树立合作理念,寻求实现合作的良好策略。
  • 【文献类型】 期刊
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