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大学英语自主学习的课堂教学模式与策略

  • 【作者】庞晓青
  • 【刊名】沧桑
  • 【作者单位】太原师范学院公共外语部
  • 【年份】2005
  • 【卷号】第C1期
  • 【页码】108-109
  • 【ISSN】1008-7060
  • 【关键词】自主学习 课堂教学 情景创设 协作学习 
  • 【摘要】 随着大学英语教学不断向交际化方向发展,传统的课堂教学模式受到挑战。“以学习者为中心”的课堂教学模式将课堂教学的中心由教师转向学生,这就意味着学生将承担更多的学习责任,即增强学习自主性。通过介绍自主学习的必要性,就大学英语学习中的自主学习课堂教学模式和策略进行了探讨。
  • 【文献类型】 期刊
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