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【作者】贾?
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【刊名】生物学教学
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【作者单位】山西省教育学院
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【年份】1995
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【卷号】第20卷
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【期号】 第1期
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【页码】49
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【ISSN】1004-7549
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【关键词】教育学院 中学生物教学 生物系 生物学 教师队伍建设 政策导向 生物教师 诺贝尔化学奖 教学体制 群体遗传学
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【摘要】
且不说历史上中学生物教学就未受到足够重视,就最近若干年情况看来,由于大家都知道的原因,生物教学处于更加低落的时期,以致造成教育学院生物系生源困难,面临举步艰难的尴尬境地。从根本上讲,此种状况不外乎是由人的认识问题、政策导向问题,以及教育学院生物系本身所存在的种种弊端造成的。教育学院生物系要不要办下去,如何办下去,已成为大家关心的问题。
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【文献类型】
期刊
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