指向学会学习素养的中小学作业如何设计
发文期刊《指向学会学习素养的中小学作业如何设计》历年引证文献趋势图
引证的期刊论文等列表
李臣之,杨娟,周玉娇.“双减”背景下生活化作业的设计理念与实践路径[J].教育导刊,2024
王冬雪,刘彩云.“双减”背景下中小学数学作业的创新性设计路径[J].数学之友,2023
王思佳.“双减”政策下中小学作业育人的遮蔽与澄明 ——基于福柯规训理论的视角[J].兵团教育学院学报,2024
王亚萍.“双减”背景下学科作业设计优化探究[J].齐齐哈尔高等师范专科学校学报,2023
胡晴.“双减”政策下小学高段数学作业整合式设计研究[J].现代教育,2023
胡素芬.初中数学项目实践型作业的价值、困境与突破[J].中小学教师培训,2023
郑雯雅.基于逻辑思维能力提升的小学语文单元作业设计[J].基础教育研究,2023
张志梅.基于单元整体教学的初中英语作业设计研究[J].基础教育论坛,2024
缪海飞.“双减”背景下初中道德与法治作业设计路径探究[J].教学与管理,2024
温建红,吴致光.“双减”背景下初中数学实践性作业设计要素与策略[J].教学与管理,2023
