山西省中小学教师培训质量评估的现状、问题与对策

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【作者】焦佩婵，刘刚喜
【刊名】山西教育(管理)
【作者单位】太原师范学院
【年份】2018
【卷号】第9期
【页码】7-9
【ISSN】1004-6739
【关键词】中小学教师培训质量评估山西省现状教师队伍建设培训管理培训项目生命线
【摘要】质量是教师培训的灵魂与生命线,质量评估是教师培训管理的重要内容和必要手段。近年来,在国家高度重视教师队伍建设的背景下,山西省开展了不同层次、多种类型的中小学教师培训,并适应教师培训项目的需要,系统实施了教师培
【文献类型】期刊