教学应侧重于培养学生的自学能力

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【作者】杨旭超
【刊名】山西大学师范学院学报(哲学社会科学版)
【作者单位】山西大学师范学院数学系
【年份】1998
【卷号】第4期
【页码】63-64
【关键词】自学能力培养学生教学模式教师循环嵌套教学方法学生能力的培养教学实践学生自学教育观
【摘要】旧的教育观强调以“教”为主,主要侧重于对知识的传授,这种教学模式,可喻为“授人以鱼”。近年来,在教育改革中已越来越注重“教育”中“育”的作用与地位。这种新的教育观认为:“教会学生学习方法比教会学生知识更重要”,因而,更加注重促进学生智能的发展和加强学生能力的培养,改过去的“授人以鱼”为“教人以渔”。本文基于这一教育思想,结合自己的教学实践,谈谈在教学中如何培养学生的自学能力。
【文献类型】期刊