研究学生：教师专业化的必要条件

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【获取途径】超星期刊网
【作者】丁相平
【刊名】教学与管理(理论版)
【作者单位】山西太原师范学院教育系
【年份】2014
【卷号】第12期
【页码】75-77
【ISSN】1004-5872
【关键词】师生积极有效互动研究学生生活世界
【摘要】研究学生是教师专业化的应有之义。然而在教师培养培训中,对学生的研究并没有引起足够的重视。走进学生的生活世界是研究学生的重要途径;研究学生是师生积极有效互动的重要前提;师生积极有效互动是教师专业化的本质特征。通过师生积极有效的相互作用,促进学生发展,实现教育的意义。
【文献类型】期刊