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【作者】丁相平
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【刊名】教学与管理
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【作者单位】山西太原师范学院教育系
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【年份】2014
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【卷号】第36期
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【页码】75-77
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【ISSN】1004-5872
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【关键词】师生积极有效互动 研究学生 生活世界
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【摘要】
研究学生是教师专业化的应有之义。然而在教师培养培训中,对学生的研究并没有引起足够的重视。走进学生的生活世界是研究学生的重要途径;研究学生是师生积极有效互动的重要前提;师生积极有效互动是教师专业化的本质特征。通过师生积极有效的相互作用,促进学生发展,实现教育的意义。
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【文献类型】
期刊
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