唤醒学生将生活入文的意识——浅谈对小学生作文教学的点滴认知

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【作者】张欣屏
【刊名】读与写(教育教学刊)
【作者单位】太原师范学院
【年份】2018
【卷号】第4期
【页码】59
【ISSN】1672-1578
【关键词】作文教学激发兴趣体验生活唤醒
【摘要】刘勰《文心雕龙》中有言:“夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情”。因此,写作是情感表达的需要,作文应源于现实生活。但在实际作文中,不少学生往往言之无物,没有将现实生活体验入文的意识。在作文教学中,不少老师也往往教学生杜撰、抄袭别人的故事。久而久之导致学生对作文提不起兴趣。基于此,本文将从唤醒学生将实际生活体验入文的意识,激发学生作文兴趣等角度谈谈自己对作文教学的点滴认知。
【文献类型】期刊