U—S合作的历史追溯与现实选择——以太原师范学院与晋源街道中心学校的合作为例

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U—S合作的历史追溯与现实选择——以太原师范学院与晋源街道中心学校的合作为例

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【获取途径】超星期刊网
【作者】吴丽萍
【刊名】教学与管理(理论版)
【作者单位】太原师范学院教育系
【年份】2018
【卷号】第2期
【页码】44-46
【ISSN】1004-5872
【关键词】U—S合作历史追溯现实选择行动
【摘要】大学与中小学合作由来已久,它是理论与实践结合、理念转化为行动的有效途径,也是提升基础教育发展水平的有效策略.从\'俯瞰式\'的指导到\'盘剥式\'的索要,再到\'平等式\'的共同体建立和\'服务式\'的共享共赢,这是合作各方不断博弈的现实结果,也是双方相向而行的必然归宿.务实而高效的实践是促成其发展的重要引擎,理性而深刻的反思是催生新型合作范式的强大驱动力.
【文献类型】期刊

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荆佳新.综合性大学师范生教育实习质量保障研究——以Y大学为例[D].,2024
王肖.U-S合作的实践研究——以XX学校为例[D].,2020

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