儿童易受暗示性量表的编制

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儿童易受暗示性量表的编制

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【作者】贾宏燕
【刊名】太原师范学院学报:社科版(太原)
【作者单位】太原师范学院教育系
【年份】2010
【卷号】第9卷
【期号】第2期
【页码】168-170
【关键词】儿童心理学
【摘要】目前我国对儿童记忆的易受暗示性研究还很少，类似测量工具欠缺。在分析现有量袁特点的基础上，初步编制了适用于我国儿童的易受暗示性量表，经探索性因素分析，分为三个子量表，信度和效度比较高；验证性因子分析各项拟合指数良好，达到了预期的研究目标。
【文献类型】期刊

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