欣赏式声乐教学探究

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欣赏式声乐教学探究

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【作者】王素菊
【刊名】太原师范学院学报:社科版(太原)
【作者单位】太原师范学院音乐系
【年份】2009
【卷号】第8卷
【期号】第5期
【页码】155-156
【关键词】教学
【摘要】歌唱教学是一个心理活动过程，要通过听觉、感觉、直觉、情感、思维等活动进行，与鉴赏紧密相关。通过欣赏式教学，可以实现歌唱艺术审美和创造，通过师生双方的欣赏活动，达到鉴赏、发现问题、解决问题的目的。欣赏式教学遵从歌唱艺术的特点和规律，是声乐教学的科学方法。
【文献类型】期刊

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