教师的礼仪素养与人格魅力

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【作者】冯海龙
【刊名】太原师范学院学报:社科版(太原)
【作者单位】太原师范学院社科部
【年份】2008
【卷号】第7卷
【期号】第6期
【页码】147-149
【关键词】教师人格礼仪
【摘要】教师的礼仪素养在教师的人格中占有重要地位，且直接影响到教育、教学工作的成效。教师的礼仪素养在构成教师人格的精神底蕴、和谐教师的人际关系以及增强教师的人格魅力等方面有着重要作用。教师礼仪的基本原则是在社会的一般礼仪原则的基础上根据教师职业的特性提出来的，可概括为尊敬、真诚、关爱、净雅等几个方面，其中以“尊敬”为核心。教师礼仪素养的养成，是个体实践的过程，同时也有一定的规律可循，其有效途径可循着以下两方面来进行:其一，注重实践，反复践履；其二，循序渐进，尽力坚持。
【文献类型】期刊