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【作者】史佳玲
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【刊名】甘肃教育研究
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【作者单位】太原师范学院
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【年份】2021
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【卷号】第8期
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【页码】45-47，75
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【关键词】“概论”课 实践教学 实效性
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【摘要】
高校'概论'课在讲授理论的同时,应紧跟时事,结合不同专业学生的特点,合理设置实践教学内容,积极探索原著选读、小组讨论、诗词朗诵、情景模拟、书法作品赏析等实践教学新模式。多种实践教学模式应既具有适合大多数专业的特征,也兼具针对不同专业的特色活动,体现普适性与特色性的有机结合。
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【文献类型】
期刊
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