面向过程的学生综合能力评估研究与应用

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【作者】段凯歌
【学位名称】硕士
【学位年度】2023
【学位授予单位】太原师范学院
【导师姓名】亓慧
【关键词】学生综合能力评估学习成绩评估过程性评价
【摘要】人工智能的蓬勃发展推动着教育评价改革的现代化进程,将机器学习等算法应用于教育评价领域,以解决现阶段教育评价中教师不能准确感知学生对课程的理解程度、学生无法自测对知识的掌握程度等潜在问题。学习成绩作为教育评价最基本的一种方式,近年来多项研究致力于提升预测学习成绩的精度,以达到更好的评估效果,但评估模型的可解释性不强。学生的综合能力评估是教育评价中的关键环节,多数研究通过采集学习相关数据集对学生进行综合能力评估,忽略了思想道德、身心健康、实践能力等维度的信息,且大多数学校对学生的评估结果主要基于成绩...
【文献类型】学位论文