高中思政课学生科学精神的培育及教学策略研究—

高中思政课学生科学精神的培育及教学策略研究——以《哲学与文化》为例

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【作者】王冬霞
【学位名称】硕士
【学位年度】2024
【学位授予单位】太原师范学院
【导师姓名】胥莉
【关键词】《哲学与文化》科学精神教学策略
【摘要】随着时代对人才培养要求的不断提高,基础教育体系正不断深化改革,同时,对学生核心素养的研究也日益深入。在此背景下,高中思想政治学科的科学精神素养,逐渐受到广泛的关注和重视。科学精神,不仅蕴含了自然科学实践中所体现的精神品质,还在塑造坚定的政治立场、树立正确的价值观念等方面扮演着不可替代的重要角色。因此,探究当前高中思想政治课学生科学精神的培育及教学策略,对于提升高中思想政治教学质量具有积极的现实意义。而《哲学与文化》教材中蕴含着丰富的科学精神内容,是培育科学精神的有力载体,同时科学精神的培育也是《...
【文献类型】学位论文