通过图式提高大学生英语听力理解能力

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【作者】吕翠俊
【刊名】山西财经大学学报
【作者单位】太原师范学院公共外语部
【年份】2014
【卷号】第A2期
【页码】93-94，104
【ISSN】1007-9556
【关键词】听力理解语言图式内容图式
【摘要】学生听力练习过程中遇到的一个普遍问题是听不懂听力材料,图式理论为提高大学生英语听力理解能力提供了心理认知方面的指导。研究图式理论的学者认为,图式作为一种经过抽象和概括了的背景知识,对理解非常重要。教师在教学中可以从充实学生的语言图式、丰富其内容图式入手,帮助学生提高英语听力理解能力。
【文献类型】期刊