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【作者】张月娟
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【刊名】新课程(中)
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【作者单位】太原师范学院附属中学
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【年份】2015
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【卷号】第7期
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【页码】164-165
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【ISSN】1673-2162
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【关键词】中学电化教育 效能 思考
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【摘要】
中学电化教学手段对于提高中学教学水平有着不可忽视的价值,但是必须一分为二地分析其作用,避免盲目依赖手段、忽视教师主观能动性;建立完善的电教管理与考核制度;提高教师使用电教手段的能力与提高电教管理水平双管齐下;制订不同电教设备的使用规范;合理配置电教设备;建立科学的电教设备使用情况反馈制度。
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【文献类型】
期刊
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