'牛郎织女'可否进入中学历史课堂——由一节历史综合课展开的思考

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'牛郎织女'可否进入中学历史课堂——由一节历史综合课展开的思考

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【作者】臧泽峰
【刊名】历史教学
【作者单位】太原师范学院附属中学
【年份】2018
【卷号】第21期
【页码】56-61
【ISSN】0457-6241
【关键词】牛郎织女中学历史教学综合课核心素养
【摘要】新课标将历史学科的核心素养确定为唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等五个历史学习的必备品质和关键能力.素养的养成需在学生亲身学习的过程中内化而成.这需要学生主动学习、自主学习.自主就是可选择.但学生的个性差异很大,在关注与方式等方面存在巨大差异.这就要求我们给予他们的学习以一定的空间,也就是自主选择的权力.
【文献类型】期刊

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