建构冲突理论在大学英语口语课中的运用

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【作者】闫素萍
【刊名】语文学刊(外语教育教学)
【作者单位】太原师范学院公共外语部
【年份】2015
【卷号】第12期
【页码】72-73
【ISSN】1672-8610
【关键词】建构冲突口语能力冲突与协作
【摘要】目前我国英语口语教学还处于相对滞后的状况。本文介绍了建构冲突理论以及该理论在课堂教学中运用的有益尝试,旨在打破传统的教学模式,实现真正意义上交流协商合作式学习,培养学习者思辨、社会交流和语言表达能力。
【文献类型】期刊