以人为本建构教师教育质量保障体系
发文期刊《以人为本建构教师教育质量保障体系》历年引证文献趋势图
引证的期刊论文等列表
赵涵.大中小学思政课教师一体化培养的区域调研与思考[J].中国基础教育,2023
刘春苗.建立“以人为本”的高校教务管理模式[J].齐齐哈尔医学院学报,2011
陈思艮.探究以人为本视野下高校教务管理的创新举措[J].湖南科技学院学报,2013
李蔚,罗胜利,屠远.构建二级学院教学质量保障体系的实践研究[J].教育教学论坛,2014
谢雪军.教师教育认证机制的国际比较探讨[J].继续教育研究,2016
杨雪.泰国汉语教师志愿者身份认同研究[D].,2021
曾能建.福建中小学教师教育发展研究(1949-2009)[D].,2010
王超.加拿大安大略省职前教师教育质量监测体系研究[D].,2020
程艳.高校教师教育质量循证研究———基于玛丽莲·科克伦-史密斯教师教育循证思想分析[D].,2022
张晓燕.我国教师教育大学化的问题研究[D].,2011
