大学生计算机公共课程分级教学探讨

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【作者】杨文彬
【刊名】扬州大学学报：人文社会科学版
【作者单位】太原师范学院计算机中心山西太原030012
【年份】2011
【卷号】第15卷
【期号】第1期
【页码】152-154
【ISSN】1007-7030
【关键词】大学计算机课程分级教学探讨
【摘要】为切实推进教学改革，促进学生发挥潜能，全面发展，本文分析了大学计算机公共课程的教学现状，论证了计算机课程分级教学的必要性，提出了计算机课程分级教学的构想方案。
【文献类型】期刊