创新写作教学模式提升学生思维品质 ——以师范院校英语专业为例

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【作者】胡明珠
【刊名】高教学刊
【作者单位】太原师范学院外语系
【年份】2022
【卷号】第26期
【ISSN】2096-000X
【关键词】英语专业英语写作教学模式思维品质师范院校思辨能力
【摘要】语言与思维密不可分，学生学习语言，必然就要习得思维，写作尤其是思维的表达，因此，创新师范院校英语专业教学模式，突出思维培养目标，提升学生的思维品质是师范院校人才培养成功的关键。该文针对师范院校英语专业学生思维能力不足的问题，结合实验数据，说明写作教学通过调整教学内容顺序，改变教学模式，学生的思维品质有明显提高。
【文献类型】期刊