政治教学中学生主体性地位的体现和效果分析

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【作者】王月红
【刊名】教学与管理(理论版)
【作者单位】山西太原师范学院思政部
【年份】2014
【卷号】第9期
【页码】137-139
【ISSN】1004-5872
【关键词】政治教学学生主体性效果
【摘要】当前学校思想政治教育中存在着一些问题，主要表现在学生主体性地位的缺失。为有效提高政治教学的质量和效果，充分发挥学生在教学中的主体性、积极性和创造性，本文试图从教师的教学方法、教学内容、社会实践和评价体系等方面入手，解决学生主体性地位体现不够的现状，并从实际的教学效果分析取得的进展和需要继续改进的地方。
【文献类型】期刊