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【作者】杨保兰
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【刊名】太原师范学院学报·社会科学版
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【作者单位】太原师范学院社科部
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【年份】2010
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【卷号】第9卷
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【期号】 第3期
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【页码】158-160
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【ISSN】1672-2035
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【关键词】情感投入 课堂教学 感染 教育 效果
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【摘要】
《马克思主义基本原理概论》课传统的教学模式重理轻情,加强与改进《原理》课堂教学必须注重情感投入,这是教学改革的重要方法之一,是教学取得成功和学生学习成功的重要条件,也是建立和谐的师生关系的基础。情感投入须通过课堂情感交流、内容情理交融、活动激发情感、课外情感沟通等方式来完成,而这需要《原理》教师加强修养,不断提高教师自身的素养和驾驭情感的能力,才能真正提高《原理》课教学效果。
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【文献类型】
期刊
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