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【作者】畅肇沁
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【刊名】中共山西省委党校学报
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【作者单位】太原师范学院
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【年份】2013
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【卷号】第36卷
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【期号】 第6期
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【页码】128-129
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【ISSN】1009-1203
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【关键词】知识结构 特征 教与学 影响
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【摘要】
知识结构具有整体性、层次性、动态性和思维性等基本特征,其对教与学的影响主要表现在:教师要充分调动学生学习的主动性,精心设计并有效落实三维目标,教给学生学习方法和完整的基本知识,促进学生形成良好的思维方式;学生要独立思考、认真钻研,掌握扎实的基础知识,形成建立知识结构的意识,学习有效的知识,以实现知识的'内化'。
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【基金】山西省软科学基金
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【文献类型】
期刊
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