谈教学过程的本质及教师的主导作用

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【作者】马麦贞
【刊名】太原师范学院学报(社会科学版)
【作者单位】山西大学师范学院
【年份】1995
【卷号】第6期
【页码】25-26
【ISSN】1672-2035
【关键词】教学过程教师的主导作用学生认识客观世界 “教”与“学” 师生关系教学论改造客观世界认识教学培养教育教育质量的提高
【摘要】学校的任务是培养教育下一代,教学工作是学校的基本工作。可以说,学校主要是通过教师的教学过程来完成培养教育下一代的任务。所以,如何认识教学过程的本质,如何看待教师在教学过程中的作用,直接关系到教育质量的提高。教学论者普遍认为:教学过程是一种学生认识客观世界的过程。这种看法与学校的任务和学校的基本工作无疑是不相符的。应该说,教学过程是教师改造客观世界的过程。
【文献类型】期刊