师范教育之本：境界教育与能力教育--师范教育改革的一种思路

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师范教育之本：境界教育与能力教育--师范教育改革的一种思路

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【作者】张卓玉
【刊名】教育理论与实践
【作者单位】山西省教育学院
【年份】1992
【卷号】第12卷
【期号】第3期
【页码】19-23
【ISSN】1004-633X
【关键词】中国师范教育教育改革
【摘要】问题的提出从师范院校的体制、教学内容及教学过程看,建国以来我国师范教育不曾发生过实质性变革.人们似乎对现行的体制与教学基本满意,起码不认为需要作大的改革.更有甚者,不少人认为,近年来师范教育出现了前所未有的发展势头,比如,师范院校的投资在增加,师范院校的规模在扩大,师范院校的科研成果在增加,师
【文献类型】期刊

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